RAC (Revue avec comité de lecture)

Forest, Geneviève, Pascale Gaudreault, Frédérique Michaud, Isabelle Green-Demers. Gender differences in the interference of sleep difficulties and daytime sleepiness on school and social activities in adolescents. Sleep Medecine 100. (2022) : 79-84.

Bouchard, Stéphane, M Allard, G Robillard, S Dumoulin, T Guitard, C Loranger, Isabelle Green-Demers, A Marchand, Patrice Renaud, L.G Cournoyer, G Corno. Videoconferencing psychotherapy for panic disorder and agoraphobia: Outcome and treatment processes from a non-randomized non-inferiority trial. Frontiers in Psychology 11. 2164 (2020) :

Paradis, Josiane, Gabrielle Marcotte-Beaumier, Isabelle Green-Demers, Michel Dugas. Validation de l'Échelle de compétence du thérapeute auprès de clients atteints du trouble d'anxiété généralisée. Revue Canadienne des Sciences du Comportement 52. 4 (2020) : 343-348.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers, André Lauzon. When do self-conscious emotions distress teenagers? Interrelations between dispositional shame and guilt, depressive and anxious symptoms, and life satisfaction. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. Publication anticipée en ligne : http://dx.doi.org/10.1037/cbs0000163 (2020) :

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. More of a Good Thing is Even Better: Towards a New Conceptualization of the Nature of Savouring Experiences. Journal of Happiness Studies 20. 4 (2019) : 995-1013.

Levene, Shelby L., Isabelle Green-Demers, Kaitlyn M. Werner, Marina Milyavskaya. Perfectionism in Adolescents: Self-Critical Perfectionism as a Predictor of Depressive Symptoms Across the School Year. Journal of Social and Clinical Psychology 38. 1 (2019) : 70-86.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Pierre Collerette, Michael Heberer. Modeling the communication-satisfaction relationship in hospital patients. Sage Open Medecine 7. (2019) : 11-12.

Gaudreau, Patrick, Amélie Morinville, Alexandre Gareau, Jérémie Verner-Filion, Véronique Franche, Isabelle Green-Demers. The relation of perceived coaching and parental autonomy support with athletic outcomes of adolescent athletes: Toward an interactionist perspective. Psychology of Sport & Exercise 25. (2016) : 89-99.

Létourneau-Picard, Marie-Hélène, François Sallafranque-St-Louis, Isabelle Green-Demers. Le soutien social, la détresse psychologique, le bien-être et le fonctionnement scolaire de jeunes lesbiennes, gais et bisexuels (LGB) québécois. Revue Québécoise de Psychologie 37(1). (2016) : 203-224.

Greenman, Paul Samuel, Jonathan Jetté, Isabelle Green-Demers, Jean Grenier. Sad and Worried Hearts: A psychological treatment for clinically significant depression, anxiety, and post-traumatic stress in patients with cardiac disease. International Journal of Clinical Cardiology 2(3). (2015) : 1-9.

Pérodeau, Guilhème, Isabelle Green-Demers, Michel Préville. Établissement et validation d'une mesure de motivation à cesser la consommation de médicaments psychotropes chez les personnes âgées/ Development and validation of a measure of motivation to stop consumption of psychotropic drugs in the elderly. Canadian Journal of Behavioural Sciences 46(3). (2014) : 397-405.

Vandervoort, Julianne, Annie Aimé, Isabelle Green-Demers. The Monster in the Mirror: Reasons for wanting to change appearance. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity 20(1). (2014) : 99-107.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. Qu'est-ce qui motive les jeunes délinquants? Vers une conceptualisation en six dimensions de la source des comportements délictueux.. Revue canadienne des sciences du comportement 46(2). (2014) : 238-251.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Karine Lafleur. Students’ Motivations For Voluntary Remedial Learning In High School. Journal of International Education Research 9(4). (2013) : 381-386.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers. The protective role of self-determined prejudice regulation in the relationship between intergroup threat and prejudice. Motivation and Emotion 36. (2012) : 143-158.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers, Allison Eadie. When internalization leads to automatization: The role of self-determination in automatic stereotype suppression and implicit prejudice regulation. Motivation and Emotion 33. (2009) : 10-24.

Green-Demers, Isabelle, Lisa Legault, Daniel Pelletier, Luc G. Pelletier. Factorial Invariance of the Academic Amotivation Inventory (AAI) across Gender and Grade in a Sample of Canadian High School Students.. Journal of Educational and Psychological Measurement 68 (2008) : 862-880.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers, Protius Grant, Joyce Chung. On the Self-Regulation of Implicit and Explicit Prejudice: A Self-Determination Theory Perspective. Personality and Social Psychology Bulletin 35. (2008) : 732-749.

Majstorovic, Nash, Lisa Legault, Isabelle Green-Demers. Construct validity and psychometric properties of the Ego Functioning Questionnaire. Psihologija 41. (2008) : 231-235.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Alexandre Beaulieu. Fréquence, évolution et corrélats des pensées suicidaires de l’enfance à la préadolescence . Journal de thérapie comportementale et cognitive (actes) 18. (2008) : 34.

Pérodeau, Guilhème, Émilie Grenon, Hélène Forget, Lorraine Savoie Zajc, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Amnon Suissa, Christine Olivier, Annabelle David. Constats et recommandations concernant la consommation de benzodiazépines par les aînés. Vie et Vieillissment 6. 3 (2008) : 17-22.

Pérodeau, Guilhème, Émilie Grenon, Lorraine Savoie Zajc, Michel Préville, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Amnon Suissa, Christine Olivier. Attitudes envers les benzodiazépines et intentions de sevrage chez les personnes âgées de 50 ans et plus . Drogues, Santé et Société 7. 1 (2008) : 391-437.

Allard, Micheline, Stéphane Bouchard, André Marchand, Louis-Georges Cournoyer, Isabelle Green-Demers, Patrice Renaud. L'efficacité de la psychothérapie pour le trouble panique en vidéoconférence: Réplication et alliance thérapeutique. Revue Québécoise de Psychologie 28. 2 (2007) : 43-64.

Desrochers, Alain, Gilles Comeau, Nisreen Jardaneh, Isabelle Green-Demers. L'élaboration d'une échelle pour mesurer la motivation des jeunes élèves en piano. Recherche en éducation musicale 24. (2006) : 13-33.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers, Luc Pelletier. Why do High School Students Lack Motivation in the Classroom? Toward an Understanding of Academic Amotivation and the Role of Social Support . Journal of Educational Psychology 98. 3 (2006) : 567-582.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers, Protius Grant, Joyce Chung. On the Self-Regulation of Implicit and Explicit Prejudice: A Self-Determination Theory Perspective. Personality and Social Psychology Bulletin 35. (2006) : 732-749.

Pérodeau, Guilhème, Emilie Grenon, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Lorraine Savoie Zajc, Amnon Jacob Suissa, Christine Olivier. Consommation de benzodiazépines : attitudes des médecins, pharmaciens et consommateurs [Abstract], . La Revue Canadienne du Vieillissement 25. Suppl. 1 (2006) : 146.

Pérodeau, Guilhème, Laura Lamontagne, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Amnon Jacob Suissa, Lorraine Savoie Zajc. Instrument de mesure des effets des benzodiazépines chez les personnes âgées de 50 et plus. Psychologie canadienne 46. 2a (2005) : 261.

Charron, C., Stéphane Bouchard, Isabelle Green-Demers. Distinctions conceptuelles entre les dimensions méta-émotives de l’inquiétude de Type 2 : Développement du modèle explicatif du trouble d’anxiété généralisée propose par Wells. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive 13. (2003) : 3-13.

Green-Demers, Isabelle, Marie-Aude Boislard-Pépin, Luc G. Pelletier, Josée Chartrand, Chantal Séguin. L'impact du partenaire sur la compétence, la motivation et la satisfaction sexuelles. Revue Québécoise de Psychologie 23. 3 (2002) : 105-121.

Durand-Bush, N., J.H. Salmela, Isabelle Green-Demers. The Ottawa Mental Skills Assessment Tool (OMSAT-3*). The Sport Psychologist 15. (2001) : 1-19.

Mageau, G.A., Isabelle Green-Demers, L.G. Pelletier. Supprimer notre ennui, mais à quel prix? L'impact paradoxal du contrôle mental sur la suppression des pensées d'ennui liées à une tâche fastidieuse. Revue canadienne des sciences du comportement 32. (2000) : 29-39.

Pelletier, L.G., S. Dion, K.M. Tuson, Isabelle Green-Demers. Why do people fail to adopt environmental protective behaviors ? Toward a taxonomy of environmental amotivation. Basic and Applied Social Psychology 29 (1999) : 2841-2504.

Green-Demers, Isabelle, L.G. Pelletier, D.G. Stewart, N.R. Gushue. Coping with the less-interesting aspects of training : The role of interest-enhancing strategies. Basic and Applied Social Psychology 20 (1998) : 251-261.

Pelletier, L.G., K.M. Tuson, Isabelle Green-Demers, K. Noels, A. Beaton. Why are you doing things for the environment - or are you ? The motivation Toward the Environment Scale (MTES). Journal of Applied Social Psychology 28 (1998) : 437-468.

Green-Demers, Isabelle, L.G. Pelletier, S. Ménard. The impact of behavioral difficulty on the saliency of environmental motivation. Canadian Journal of Behavioral Science, Special Issue on Behavioral Origins and Solutions of Environmental Problems 29 (1997) : 157-166.

Pelletier, L.G., Isabelle Green-Demers, A. Béland. Pourquoi adopter des comportements écologiques ? Validation de l'échelle de motivation envers l'environnement. Revue canadienne des sciences du comportement 29 (1997) : 145-156.

CAC (Publications arbitrées dans des actes de colloque)

Gaudreault, Pascale, Jean-François Brunet, Roxanne Godin, Frédérick Michaud, Isabelle Green-Demers, Geneviève Forest. Changes in sleep habits as a function of age in late adolescence. SLEEP 2019, A321-A322. (2019).

Isabelle-Nolet, Kim, Frédérick Michaud, Pascale Gaudreault, Roxanne Godin, Isabelle Green-Demers, Geneviève Forest. Excessive daytime sleepiness, reduced sleep duration on weekend and social jet lag are associated with caffeine consumption in teenagers. SLEEP 2019, A98. (2019).

Gaudreault, Pascale, Frédérick Michaud, Isabelle Green-Demers, Geneviève Forest. Teenage girls report higher impact of sleepiness during school and personal activities than teenage boys. SLEEP, A318. (2018).

Roy, Jonathan, Frédérick Michaud, Isabelle Green-Demers, Geneviève Forest. Sleep patterns of students in a Sport Studies program. SLEEP 2017, Boston, MA, U.S.A. A356. (2017).

Forest, Geneviève, Frédérick Michaud, Isabelle Green-Demers. Gender differences in sleep disturbances and sleepiness during adolescence. SLEEP 2013, Boston, MA, U.S.A. A366. (2013).

Michaud, Frédérique, Isabelle Green-Demers, Geneviève Forest. Sleep disturbances and sleepiness during adolescence are associated with school performance and self-determined motivation. SLEEP 2012, Boston, MA, U.S.A. A371-A372. (2012).

Forest, Geneviève, Frédérick Michaud, Isabelle Green-Demers. Depression and anxiety are related to sleep disturbances in adolescents. . SLEEP 2011, A277-A278. (2011).

Michaud, Frédérick, Geneviève Forest, Isabelle Green-Demers. Sleep patterns across adolescence and sleepiness during class hours. . SLEEP 2011, A291. (2011).

Pérodeau, Guilhème, Émilie Grenon, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Lorraine Savoie Zajc, Amnon Jacob Suissa. Consommation de psychotropes par les personnes âgées : réflexions et recommandations de médecins et de pharmaciens.. 1ier Congrès International sur le Médicament : conception, prescription, consommation : prespectives interdisciplinaires pour un avenir commun. , Dufort, F. & Saives, L.A. ED.. Gerso. 405-421. (2006).

Pérodeau, Guilhème, Isabelle Paradis, Laura Lamontagne, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Lorraine Savoie Zajc, Amnon Jacob Suissa, Mathieu Lagrange. Processus de consommation chronique de psychotropes chez des femmes âgées en perte d'autonomie avec aidantes : proposition d'un modèle théorique. ACFAS. Cahiers du Geirso, Montéal. UQAM. (2005).

RAP (Rapport de recherche)

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. 2017. L'impact du style de leadership des enseignants et des valeurs des élèves sur la croissance personnelle, la motivation, la réussite et la persévérance scolaires. Rapport de recherche intégral. Programme des actions concertées sur la réussite et la persévérance scolaires. Fonds de recherche Société et culture Québec, (150 pages. Québec, QC, Canada. :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire : Région de l'Outaouais, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire, Cité étudiante de la Haute Gatineau. Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École aux Trois Chemins, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École Louis-Joseph Papineau, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École Notre-Dame de la Garde, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École Sainte-Famille, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire de l'Ile, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire du Versant, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire Grande-Rivière, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire Hormisdas-Gamelin, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire l'Érablière, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. École secondaire Mont-Bleu, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. Établissement du Coeur-de-la-Gatineau, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. Polyvalente le Carrefour, Gatineau : Université du Québec en Outaouais :

Green-Demers, Isabelle, D. Pelletier. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire. Polyvalente Nicolas-Gatineau, Gatineau: Université du Québec en Outaouais :

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers. 2003. Motivations, objectifs et perspectives futures des élèves du secondaire, Gatineau Table Éducation Outaouais :

COF (Communication arbitrée)

Green-Demers, Isabelle, Becky Sullivan, Lisa Legault. Joining forces to safeguard motivation: How supportive behaviors from teachers and parents protect from different aspects of school amotivation in high school students. . Annual Convention of the Society for Personality and Social Psychology. San Francisco, CA, USA, 2022.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Pierre Collerette, Michael Heberer. Herzberg's two factors model of job satisfaction: An application to healthcare workers. Oxford University International Health Conference. Oxford University International Health Conference. Oxford, England, 2022.

Pelletier, Daniel, Pierre Collerette, Isabelle Green-Demers. Évaluer l'efficacité de l'école par des tests standardisés. Colloque International Éducation, Formation, Travail, Savoirs, 2017.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Towards a new conceptualization of behavioral manifestations of personality traits.. SPSP goes Virtual: Annual Convention of the Society for Personality and Social Psychology. Washington, DC, USA, 2021.

Green-Demers, Isabelle, Stéphane Bouchard, Geneviève Forest, R Sullivan. The impact of detrimental interpersonal behaviours on depressive and anxious symptoms in adolescents: The mediating role of perceived competence and school motivation. SPSP goes Virtual: Annual convention of the Society for Personality and Social Psychology. Washington, DC, États-Unis, 9-14 février 2021.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Pierre Collerette, Michael Heberer. Facteurs endogènes et exogènes affectant la satisfaction des patients et la qualité de la communication avec le personnel soignant. 2e Colloque International sur le Partenariat de soin avec les patients. Toulouse, France, 2022.

Green-Demers, Isabelle, Rebecca Sullivan, Daniel Pelletier. The mediating impact of self-esteem on the relationships between self-conscious emotions, and beneficial and detrimental psychological outcomes. Annual Convention of the Society for Personality and Social Psychology. New Orleans, LA, USA, 2020.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Understanding motivations for extraverted behaviour: Positive affect, emotional forecasting, and the mediating role of self-verification. Annual Convention of the Society for Personality and Social Psychology. New Orleans, LA, USA, 2020.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Translation and validation of the Savouring Configuration Inventory in a francophone Canadian sample. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Halifax, NS, Canada, 2019.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Pierre Collerette, Michael Heberer. Herzberg’s two factors model of job satisfaction: an application to healthcare workers. Oxford University International Health Conference. Oxford, England, 2019.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Do self-conscious emotions impact students in exceptional education differently? Contrasting associations between shame, guilt and academic amotivation. 7th International Self-Determination Theory Conference. Egmond Aan Zee, Holland, 2019.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Development and validation of a novel taxonomy of savouring experiences. International Congress of Applied Psychology (ICAP 2018). Montréal, QC, Canada, 2018.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Towards a new multidimensional conceptualization of savouring experiences. Canadian Conference on Positive Psychology. Toronto, ON, Canada, 2018.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Contrasting associations between self-conscious emotions and aspects of school motivation deficits between male and female high school students. Annual Meeting of the Society for the Science of Motivation. San Francisco, CA, USA, 2018.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Forecasting enjoyment for an extraverted activity: An exploration of five personality dimensions. Annual Convention of the Association for Psychological Science. San Francisco, CA, USA, 2018.

Green-Demers, Isabelle, Daniel Pelletier. Interrelations entre le soutien des parents et des enseignants, l'intelligence émotionnelle, le perfectionnisme et la motivation scolaire d'élèves du secondaire. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Montréal, QC, Canada, 2017.

Levine, Shelby, Isabelle Green-Demers, Marina Milyavskaya. The differential influence of perfectionism on depression and anxiety in adolescents. Annual convention of the Association for Psychological Science. Boston, MA, U.S.A, 2017.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Associations between guilt, shame, and well-being: An examination of gender différences in francophone teenagers. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Toronto, ON, Canada, 2017.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Gender differences in francophone teenagers for measures of guilt, shame, anxiety, and depression. Interdisciplinary Conference in Psychology. Ottawa, ON, Canada, 2017.

Green-Demers, Isabelle, Daniel Pelletier. Emotional and motivational costs and benefits of positive and negative perfectionism in high school students over a period of six months. 6th International Self-Determination Theory Conference. Victoria, BC, Canada, 2016.

Green-Demers, Isabelle, Daniel Pelletier. Interrelations Between Teachers’ Leadership and Students’ Self-Conscious Emotions, Motivation and Negative School-Related Emotions. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Victoria, BC, Canada, 2016.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. Associations between dispositional guilt and shame, and multifaceted school motivation deficits. 6th International Conference on Self-Determination Theory. Victoria, BC, Canada, 2016.

Sullivan, Rebecca, Isabelle Green-Demers. The moderating impact of social support from friends on the association between parental support and school motivation. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Victoria, BC, Canada, 2016.

Tanguay, Sophie, Isabelle Green-Demers. La contingence du concept de soi envers le rôle d'athlète et le bien-être. Conférence Interdisciplinaire en Psychologie. Ottawa, ON, Canada, 2016.

Tanguay, Sophie, Martin Yelle, Isabelle Green-Demers. The influence of support from coaches, parents, and friends, on self-determined sport motivation in high school athletes. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Victoria, BC, Canada, 2016.

Green-Demers, Isabelle, Christian Landry, Daniel Pelletier. Les coûts et les bénéfices émotionnels et motivationnels du perfectionnisme positif et négatif. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Gatineau, QC, Canada, 2015.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. L’impact du style de leadership des enseignants sur les valeurs éducatives et la motivation scolaire d’élèves du secondaire au cours d’une période de trois ans. Congrès annuel de l'Association Canadienne Française pour l'Avancement des Sciences. Montréal, QC, Canada, 2014.

Létourneau-Picard, Marie-Hélène, Isabelle Green-Demers. L’impact de l’orientation sexuelle sur le bien-être psychologique et la motivation scolaire en fonction de la qualité du soutien social des adolescents. Colloque de l’équipe de recherche Sexualités et genres : vulnérabilité et résilience. Montréal, QC, Canada, 2014.

Morinville, Amélie, Patrick Gaudreau, Alexandre Gareau, Isabelle Green-Demers, Véronique Franche, Jérémie Verner-Filion. Le soutien à l’autonomie des parents modère-t-il la relation entre le soutien à l’autonomie des entraîneurs et des indicateurs athlétiques des adolescents athlètes? . Congrès annuel de la Société québécoise de la recherche en psychologie (SQRP). Montréal, 2014.

Bradley, Kristina, André Lauzon, Isabelle Green-Demers. The mediating role of automatic thoughts in the relationships between two types of self-focus, depression, and positive affect. Annual convention of the Association for Cognitive Behavioral Therapy. Nashville, TN, U.S.A, 2013.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. Interrelations between social support, self orientation, educational values, and school motivation. Annual meeting of the Society for Personality and Social Psychology. New Orleans, LA, U.S.A, 2013.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. L'impact du style de leadership des enseignants et des valeurs des élèves sur la croissance personnelle, la motivation, la réussite et la persévérance scolaires. Activité de transfert des connaissances FRQSC/MELS. Québec, QC, Canada, 2013.

Green-Demers, Isabelle, Marie-Josée Émard, Glen Thompson, Alain Desrochers. An experimental test of the influence of guilt and shame on self-determined motivation. 5th International Conference on Self-Determination Theory. Rochester, NY, U.S.A, 2013.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Examining the associations between two aspects of self-awareness and self-conscious emotions. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Québec, QC, Canada, 2013.

Lauzon, André, Kristina Bradley, Isabelle Green-Demers. The mediating role of reflection and rumination in the relationships between shame, guilt, and depression. Annual convention of the Association for Cognitive Behavioral Therapy. Nashville, TN, U.S.A, 2013.

Morinville, Amélie, Patrick Gaudreau, Alexandre Gareau, Isabelle Green-Demers, Véronique Franche, Jérémie Verner-Filion. Le soutien à l’autonomie des parents modère-t-il la relation entre le soutien à l’autonomie des entraîneurs et des indicateurs athlétiques des adolescents athlètes?. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Montréal, QC, Canada, 2013.

Pelletier, Daniel, Isabelle Green-Demers, Karine Lafleur. Student's motivation for voluntary remedial learning in high school. The Clute Institute 2013 International Academic Conference. Key West, FL, U.S.A, 2013.

Pérodeau, Guilhème, Isabelle Green-Demers, Michel Préville. Development and validation of the motivation to discontinue benzodiazepines scale. 5th Interrnational Conference on Self-Determination Theory. Rochester, NY, U.S.A, 2013.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. Est-ce que l’estime de soi, le concept de soi, les valeurs antisociales et la motivation peuvent nous aider à mieux comprendre les comportements délinquants?. Congrès annuel de l'Association canadienne de psychologie. Québec, QC, Canada, 2013.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. L'impact du style interpersonnel des enseignants, des parents et des amis sur les valeurs éducatives et la motivation scolaire. Congrès annuel de l'Association Canadienne Française pour l'Avancement des Sciences. Montréal, QC, Canada, 2012.

Greenman, Paul Samuel, Isabelle Green-Demers, Jonathan Jetté. Treating sad hearts: A cognitive-behavioural treatment protocol for cardiac patients. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Halifax, NS, Canada, 2012.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Construction and Validation of the Teachers’ Transformational Leadership Scale. Annual convention of the Canadian Psychological Association. Halifax, NS, Canada, 2012.

Cléroux, Geneviève, Isabelle Green-Demers. Translation and validation of the self-objectification scale. Congrès Annuel de la Société Canadienne de Psychologie. Toronto, 2011.

Gareau, Alexandre, Isabelle Green-Demers. L'influence des gens importants de l'environnement social sur les émotions liées au soi et la motivation en gymnastique artistique. Congrès annuel de la Société Québecoise pour la Recherche en Psychologie. Québec, 2011.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. L’influence du leadership des enseignants sur le concept de soi, les valeurs éducatives et la motivation scolaire des élèves. Congrès de la SQRP. Québec, mars 2011.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. L'influence du leadership des enseignants sur le concept de soi, les valeurs éducatives et la motivation scolaire des élèves. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. 2011.

Larabie, Isabelle, Isabelle Green-Demers. The influence of biological gender and gender stereotypes on school motivation and related outcomes. Congrès annuel de la Société Canadienne de Psychologie. Toronto, 2011.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. L'influence de la démotivation scolaire sur l'estime de soi, les émotions négatives reliées à l'école, la persévérance et la performance scolaires. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Québec, 2011.

Bouchard, Stéphane, Isabelle Green-Demers, M Allard, T Guitard, S Dumoulin, G Robillard, A Marchand, Patrice Renaud, L.-G. Cournoyer. Exploring the predictors of telepsychotherapy outcome and process: A focus on motivation, therapeutic bond and telepresence. 44e congrès annuel de l'Association for Behavioral and Cognitive Therapy. San Francisco, CA, États-Unis, 18-21 novembre 2010.

Cléroux, Geneviève, Isabelle Green-Demers. Les associations entre le concept de soi, les émotions liées au soi et l'auto-objectification. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la recherche en psychologie. Montréal, 2010.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. The influence of the leadership style of teachers, parents, and friends, on self-conscious emotions and high school motivation. Fourth International Conference on Self-Determination Theory. Gand, Belgique, 2010.

Green-Demers, Isabelle, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. The influence of the leadership styles of teachers, parents and friends on school motivation. 4th International SDT Conference. Ghent, mai 2010.

Green-Demers, Isabelle, Sylvain Coutu, André Lauzon. A longitudinal assessment of the motivational properties of self-conscious emotions: Interrelations between guilt, shame, and self-determined school motivation. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Las Vegas, USA, 2010.

Green-Demers, Isabelle, Sylvain Coutu, Andre Lauzon. A longitudinal assessment of the motivational properties of self-conscious emtions: Interrelations between guilt, shame, and self-determined school motivation. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Las Vegas, USA, 2010.

Larabie, Isabelle, Isabelle Green-Demers, Geneviève Mageau, Daniel Pelletier. Une évaluation préliminaire des associations entre le style de leadership des enseignants, les valeurs éducatives, la motivation et la persévérance scolaires des élèves. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Montréal, 2010.

Lauzon, André, Isabelle Green-Demers. Appealing characteristics of role models, school values, and school motivation. Fourth International Conference on Self-Determination Theory. Gand, Belgique, 2010.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers, Michael Inzlicht. The automatization of autonomy: Social and neurocognitive mechanisms. Fourth International Self-Determination Theory Conference. Gand, Belgique, 2012.

Sallafranque-St-Louis, François, Isabelle Green-Demers. Facteurs de risques à la sollicitation sexuelle en ligne auprès des jeunes gais, lesbiennes et bisexuels en Outaouais. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Montréal, 2010.

Tadros, Caroline, Isabelle Green-Demers. The influence of social support, emotional intelligence, and self-conscious emotions on school motivation. Fourth International Conference on Self-Determination Theory. Gand, Belgique, 2010.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. Why do teenagers engage in delinquent behaviros? A self-determination theory and sense of self perspective. Fourth International Conference on Self-Determination Theory. Gand, Belgique, 2010.

Lafleur, Karine, Carmen Thauvette, Isabelle Green-Demers. Mille et une raison d'aller en recuperation: Un examen des incitatifs rapportes par des eleves du secondaire. Congres annuel de la Societe canadienne de psychologie. Montreal, Canada, 2009.

Lauzon, Andre, Martin Yelle, Isabelle Green-Demers, Stéphane Bouchard, Geneviève Forest. L'influence du genre sur les perceptions de soutien social, la motivation scolaire, l'estime de soi, la depression et l'anxiete a l'adolescence. Congrès annuel de la Societe canadienne de psychologie. Montréal, QC, Canada, 2009.

Emard, M.-J., Sylvain Coutu, Isabelle Green-Demers. Development and Validation of the Parent - Caregiver Communication Scale. 6th Hawaii International Conference on Education. Honolulu, USA., 2008.

Pérodeau, Guilhème, Émilie Grenon, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Lorraine Savoie-Zajc, A Suissa, C Olivier. Autonomie de la personne âgée vis-à-vis les benzodiazépines : une perspective multidisciplinaire. 2ième Congrès International sur le Médicament : Regards interdisciplinaires sur la diversité et la complexité.. Ocotbre 2007.

Gadbois, Hélène, Isabelle Green-Demers. Motivation for Horseback Riding Therapy : A Descriptive Study . 3rd International Self-Determination Theory Conference. Toronto, Ontario, Canada, 2007.

Green-Demers, Isabelle, Richard Koestner, Lisa Legault, Andrea Spencer, Daniel Pelletier, Tania Paiement. Motivational and emotional underpinnings of ironic effects : The influence of personal goals and meta-mood processes on mental mood control. . . . 3rd International Self-Determination Theory Conference. Toronto, Ontario, Canada, 2007.

Green-Demers, Isabelle. The snowball effect of social support : Cumulative influence of teachers, parents and friends on academic motivation. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Palm Springs, CA, USA, 2006.

Laframboise, Marie-Renée, Line LeBlanc, Isabelle Green-Demers. Deconstructing the social environment in high school: Interrelaitons between social support, school climate and academic motivation. Society of personality and social psychologie. Palm Spring , CA, USA, 2006.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers. Dimensions of motivation to be nonpredjudiced : Development of a taxonomy and validation of a predictive model. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Palm Springs, CA, USA, 2006.

Legault, Lisa, Isabelle Green-Demers. On the self-regulation of explicit and implicit prejudice: A Self-Determination Theory Perspective. 3rd International Self-Determination Theory Conference. Toronto, Ontario, Canada, 2007.

Normand, Sébastien, Isabelle Green-Demers, Lisa Legault. Are funny teachers motivating? The mediating role of humour in the relationship between teachers’ interpersonal behaviors and students’ academic motivation. 67th Canadian Psychological Association Annual Convention. Calgary, Alberta, Canada, juin 2006.

Normand, Sébastien, Lisa Legault, Isabelle Green-Demers. Are funny teachers motivating? The role of humour in the relationship between teacher’s interpersonal behaviors and students’ academic motivation. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Calgary, AB, CANADA, 2006.

Pérodeau, Guilhème, E. Grenon, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, L. Savoie-Sajc, A. Suissa, M. Préville, C. Olivier. Benzodiazepine use and attitudes, health professionals and aged users. 8ième Congrès de l'International Federation on Ageing. Copenhague, Danemark, 1 juin 2006.

Pérodeau, Guilhème, E. Grenon, L. Savoie-Sajc, A. Suissa, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, M. Préville, C. Olivier. Médicalisation de la souffrance chez les aînés: le cas des benzodiazépines. Forum sur les pratiques de gestion autonome des médicaments de l'âme: Les psychotropes, une réponse à la souffrance? Limites et enjeux pour le renouvellement des pratiques en santé mentale. Montréal, Québec, 4 avril 2007.

Pérodeau, Guilhème, E. Grenon, M. Préville, L. Savoie-Sajc, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, A. Suissa, C. Olivier. Consommation de benzodiazépines: attitudes des médecins, pharmaciens et consommateurs. 8ième Congrès international francophone de gérontologie et de gériatrie. Québec, Québec, 3 Octobre 2006.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers, Jacques Dionne. Développement et validation d’une typologie des motifs qui sous-tendent les comportements délinquants chez les adolescents. Salon national de la recherche universitaire. Sherbrooke, QC, CANADA, 2006.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. Escaping schoolwork : Interrelations between social climate, academic amotivation, and overindulgence in leisure activities. 3rd International Self-Determination Theory Conference. Toronto, Ontario, Canada, 2007.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. Why do adolescents become young offenders? Toward an understanding of motivation for delinquency. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Palm Springs, CA, USA, 2006.

Gadbois, H., Isabelle Green-Demers, D. Pelletier. Le soutien des parents, les obstacles à l'éducation et la motivation académique autodéterminée d'un échantillon francophone d'élèves de niveau secondaire. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Green-Demers, Isabelle. Interrelations between social climate, emotional intelligence, and self-determined academic motivation. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Laframboise, M., L. Leblanc, Isabelle Green-Demers. Traduction et validation de l'Inventaire du climat social à l'école. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Legault, L., P. Grant, Isabelle Green-Demers. Why do you refrain from using stereotypes? An analysis of motivated suppression of prejudice. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Majstorovic, N., Isabelle Green-Demers. Interrelations between ego-orientation, values, and intrinsic need satisfaction. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Normand, S., Isabelle Green-Demers. Construction et validation d'une mesure appliquée de motivation académique: l'Inventaire de Motivation Scolaire (IMS). Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Normand, Sébastien, Isabelle Green-Demers. Construction et validation d''une mesure de motivation académique: l''Inventaire de Motivation Scolaire (IMS). 66th Canadian Psychological Association Annual Convention. Montreal, Quebec, Canada, juin 2005.

Pérodeau, Guilhème, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, M. Préville, Lorraine Savoie Zajc, Amnon Jacob Suissa, Emilie Grenon. Consommation de psychotropes par les personnes âgées : réflexions et recommandations de médecins et de pharmaciens. 1ier Congrès International sur le Médicament : Conception, prescription, consommation : perspectives interdisciplinaires pour un avenir commun. Montréal, 31 août 2005.

Pérodeau, Guilhème, I. Paradis, L. Lamontagne, Hélène Forget, Isabelle Green-Demers, M. Préville, Amnon Jacob Suissa, Lorraine Savoie Zajc, M. Lagrange. Instrument de mesure des effets des benzodiazepines chez les personnes âgées de 50 et plus. 66ième congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Montréal, 11 juin 2005.

Yelle, M., Isabelle Green-Demers, D. Pelletier. L'influence du climat social, de la qualité des relations familliales et de l'impact négatif des pairs sur la motivation académique et ses conséquences. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 45(2a). Montréal, QC, CANADA, 2005.

Green-Demers, Isabelle, S. Coutu, D. Pelletier. On the threshold of autonomous regulation : The differential role of guilt and shame in the development of personal responsibility and self-determined academic motivation. 2nd International Self-Determination Theory Conference. Ottawa, ON, CANADA, 2004.

Green-Demers, Isabelle. The fundamental influence of academic self-determination : Empirical test of a basis assumption and development of unique motivational profiles. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Austin, TX, USA, 2004.

Legault, L., Isabelle Green-Demers, Daniel Pelletier. Academic Amotivation among High School Students: Assessing Gender and Grade-level Differences. 2nd International Self-Determination Theory Conference. Ottawa, On, CANADA, 2004.

Legault, L., Isabelle Green-Demers. For Want of Support from Teachers, Parents, and Friends : Social Underpinnings of Scholastic Amotivation and Academic Disengagement in High School Students. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Austin, TX, USA, 2004.

Majstorovic, N., Isabelle Green-Demers, L. Legault. Construction and Validation of the Ego-Functioning Questionnaire. 7th European Conference on Psychological Assessment. Malaga, SPAIN, 2004.

Majstorovic, N., Isabelle Green-Demers. Relationships Between Level of Academic Self-Determination and Basic Human Values in High School Students. 2nd International Self-Determination Theory Conference. Ottawa, ON, CANADA, 2004.

Pelletier, Daniel, Sylvain Coutu, Isabelle Green-Demers. On the threshold of autonomous regulation : The differential role of guilt and shame in the development of personal responsibility and self-determined academic motivation. 2nd International Self-Determination Theory Conference. Ottawa, 2008.

Yelle, M., Isabelle Green-Demers. Gender Differences in the Relative Influence of the Dimensions of Social Support from Teachers, Parents, and Friends, on the Academic Motivation of High School Students. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Austin, TX, USA, 2004.

Yelle, M., L. Legault, Isabelle Green-Demers. Prévalence des problèmes de motivation scolaire chez les élèves du secondaire de l'Outaouais. 5e Colloque conjoint des études de cycle supérieur en psychoéducation UQTR-UQO-UQAT. Gatineau, QC, CANADA, 2004.

Yelle, M., N. Gibeault, H. Gadbois, Isabelle Green-Demers. Antecedents and Consequences of Self-Determined Academic Motivation in a Large Sample of Quebec Students. 2nd International Self-Determination Theory Conference. Ottawa, ON, CANADA, 2004.

Charron, C., Isabelle Green-Demers, T. Long. Validation d'une mesure de l'autorégulation des émotions au moyen des processus méta-émotifs. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 44(2a), 17. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Charron, C., Isabelle Green-Demers. Construction et validation de l’inventaire d’autorégulation des émotions négatives. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Gibeault, N., Isabelle Green-Demers, Daniel Pelletier. Mesurer la propension à la honte et à la culpabilité : Traduction et validation du test de l’affect lié au soi pour adolescents. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Green-Demers, Isabelle, Daniel Pelletier. Examining the life aspirations of high school students: Interplay of the motivational, affective and cognitive factors involved in the mental control of moods. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Green-Demers, Isabelle. Social Psychological Perspectives on Motivation. (Session chair). Canadian Psychology/Annual Convention Issue 44(2a), 74. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Legault, L., Isabelle Green-Demers, Daniel Pelletier. An investigation of the dimensions of academic amotivation. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Legault, L., Isabelle Green-Demers, L. G. Pelletier, D. Pelletier. Why do High School Students Lack Motivation in the Classroom? Toward a Model of Academic Amotivation. Canadian Psychology/Annual Convention Issue, 44 (2a), 75. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Legault, L., Isabelle Green-Demers, T. Paiement, R. Koestner. Impact of goal orientation and meta-emotion on ironic processes of mental mood control. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Los Angeles, CA, USA, 2003.

Majstorovic, N., Isabelle Green-Demers, Daniel Pelletier. The impact of teachers, parents and friends on the academic motivation of high school students. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Steward, C., Isabelle Green-Demers, C. Charron, T. Long. Using meta-mood to assess emotional intelligence: Further developments in the validation of the Emotional Regulation Ability Inventory. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Yelle, M., Isabelle Green-Demers. L’impact du style interpersonnel des parents, des entraîneurs et des amis sur la motivation sportive des athlètes de programmes sport-étude. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Hamilton, ON, CANADA, 2003.

Charron, Charlaine, Isabelle Green-Demers. Construction et validation de l'inventaire d'autorégulation des émotions négatives. Colloque conjoint des études de cycle supérieur en psychoéducation UQAH-UQAT-UQTR. Gatineau, QC, CANADA, 2002.

Green-Demers, Isabelle, Chantal Séguin, Josée Chartrand, Luc G. Pelletier. On the benefits of sexual self-determination: Toward a multidimentional model of sexual motivation. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Savannah, GA, USA, 2002.

Green-Demers, Isabelle, Marie-Aude Boislard-Pépin, Cecilia N. Kihara, Tamara Long. Gérer la honte et la culpabilité : réflexions théoriques, approches psychométriques et pistes d'intervention. Colloque conjoint des études de cycle supérieur en psychoéducation UQAH-UQAT-UQTR. Gatineau, QC, CANADA, 2002.

Mayrand, Catherine, Isabelle Green-Demers. Construction et validation de l'inventaire d'amotivation au travail. Colloque conjoint des études de cycle supérieur en psychoéducation UQAH-UQAT-UQTR. Gatineau, QC, CANADA, 2002.

Yelle, Martin, Isabelle Green-Demers. L'impact du style interpersonnel des parents, des entraîneurs et des amis sur la motivation sportive des athlètes de programmes sport-étude. Colloque conjoint des études de cycle supérieur en psychoéducation UQAH-UQAT-UQTR. Gatineau, QC, CANADA, 2002.

Charron, C., Isabelle Green-Demers, C. Séguin, J. Chartrand, L.G. Pelletier. Déficits motivationnels et problèmes sexuels : le rôle de l'absence d'autodétermination dans l'émergence des dysfonctions sexuelles. Congrès annuel de la société canadienne de psychologie. Québec, QC, CANADA, 2001.

Desroches, J., A. Spencer, Isabelle Green-Demers, R. Koestner. The role of life strivings and meta-mood processes in the mental control of negative emotions. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Québec, QC, CANADA, 2001.

Green-Demers, Isabelle, L.G. Pelletier. The impact of interpersonal climate on interest and motivation self-enhancement. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Québec, QC, CANADA, 2001.

Green-Demers, Isabelle, Marie-Aude Boislard-Pépin, Cecilia N. Kihara, Cecilia N. Kihara. Gérer la honte et la culpabilité : construction et validation d'un inventaire d'aptitudes à l'autorégulation des émotions. Congrès annuel de la Société Québécoise pour la recherche en psychologie. Chicoutimi, QC, CANADA, 2001.

Landriault, C., Isabelle Green-Demers, C. Séguin, J. Chartrand, L.G. Pelletier. Relation de couple et motivation sexuelle : antécédents interpersonnels de l'autodétermination sexuelle et ajustement dyadique. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Québec, QC, CANADA, 2001.

Soulard, A., Isabelle Green-Demers. The moderating impact of goal orientation on the processes of goal pursuit according to Control Theory. Congrès annuel de la Société canadienne de psychologie. Québec, QC, CANADA, 2001.

Dompierre, B., Isabelle Green-Demers, L.G. Pelletier. Loisirs risqués et santé mentale : mise à l'épreuve d'un modèle motivationnel dans le domaine des arts martiaux. Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Émond, C., P. Baron, L.G. Pelletier, Isabelle Green-Demers. Relations entre tâches développementales, concept de soi et dépression chez l'adolescent. Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Green-Demers, Isabelle, L.G. Pelletier, A. Desrochers, C. Séguin, G.A. Mageau, A. Vallerand. When boredom gives birth to motivation : Interrelations between interest-enhancing strategies, interest, and motivation. Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology,. Nashville, TN, USA, 2000.

Long, T., Isabelle Green-Demers, R. Koestner, M. Joussemet. Assessing emotional intelligence: Construction and validation of the Emotional Regulation Ability Inventory (ERAI). Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Paiement, T., Isabelle Green-Demers, R. Koestner. L'impact de l'activité méta-émotive sur les effets ironiques du contrôle mental. Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Robichaud, R., Isabelle Green-Demers. A velvet or an iron hand? A question of leadership. Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Spencer, A., Isabelle Green-Demers, R. Koestner. Interplay of the motivational and meta-emotional processes involved in the mental control of moods. Canadian Psychology : Annual Convention. Ottawa, ON, CANADA, 2000.

Green-Demers, Isabelle, G. Mageau, L.G. Pelletier. L'utilité relative de diverses stratégies d'autorégularisation de l'intérêt face à des tâches ennuyantes simples et complexes. Société québécoise pour la recherche en psychologie. XXIIe Congrès annuel. Québec, QC, CANADA, 1999.

Green-Demers, Isabelle, M. Joussemet. L'évolution de l'ennui lié à une tâche académique fastidieuse suite à l'emploi de stratégies d'antorégularisation de l'intérêt au cours d'une période de six mois. Congrès annuel de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences. Ottawa, ON, CANADA, 1999.

Green-Demers, Isabelle. La mesure du changement à travers le temps : une application paradigmatique de la mesure libre du changement latent par analyses d'équations structurelles. Congrès annuel de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences. Ottawa, ON, CANADA, 1999.

Green-Demers, Isabelle. Quand l'ennui fait place à la motivation : les processus intrapersonnels en oeuvre dans le développement de l'intérêt et de l'autodétermination envers les tâches ennuyantes. Conférence sur invitaton, Département de psychologie, Section sociale, UQAM. Montréal, QC, CANADA, 1999.

Green-Demers, Isabelle, R. Koestner, M. Joussemet. The negative impact of rewards on children's intrinsic motivation : A significant relality. Société québécoise pour la recherche en psychologie. XXIe Congrès annuel. Montréal, QC, CANADA, 1998.

Mageau, G., Isabelle Green-Demers, L.G. Pelletier. Supprimer notre ennui mais à quel prix ? L'impact paradoxal du contrôle mental sur l'intérêt envers une tâche ennuyante. Société québécoise pour la recherche en psychologie. XXIe Congrès annuel. Montréal, QC, CANADA, 1998.

Séguin, C., Isabelle Green-Demers, J. Chartrand, L.G. Pelletier. Vers un modèle des conséquences positives de la motivation sexuelle autodéterminée. Société québécoise pour la recherche en psychologie. XXIe Congrès annuel. Montréal, QC, CANADA, 1998.

Dion, S., L.G. Pelletier, Isabelle Green-Demers. An analysis of psychological déterminants of motivation and amotivation toward the environment. Canadian Psychology : Annual Convention. Toronto, QC, CANADA, 1997.

Séguin, C., Isabelle Green-Demers, Y. Chantal, C. Ladouceur. Pourquoi les gens ont-ils des relations sexuelles ? Une investigation des dimensions de la motivation sexuelle. Annual Convention : Canadian Psychology. Toronto, QC, CANADA, 1997.

AUT (Autres)

Pérodeau, Guilhème, Emilie Grenon, Hélène Forget, Lorraine Savoie Zajc, Isabelle Green-Demers, Michel Préville, Amnon Jacob Suissa, Christine Olivier, Annabelle David. Constats et recommandations concernant la consommation de benzodiazépines par les personnes âgées.. Mémoire présenté au Ministère de la Famille et des Aînés dans le cadre de la Consultation publique sur les conditions de vie des aînés (12 octobre 2007) : 11 pages.